Relato de aula - 6 - Didática da prática instrumental - Flauta

Coordenação motora
- Brincadeira de dança e sopro com tecidos;
- Música La Morenada utilizando tecidos;
- Cantando e dançando: Tá caindo fulô;
- Cantando e dançando: Tô fazendo uma farinhada;
- Cantando e dançando: Balanço da peneira;
- Música Caranguejinho.

Brincadeira de Roda
- Brincadeira de dança e sopro com tecidos;
- Música La Morenada utilizando tecidos;
- Cantando e dançando: Tá caindo fulô;
- Cantando e dançando: Tô fazendo uma farinhada;
- Cantando e dançando: Balanço da peneira;
- Música Caranguejinho.

Técnica de flauta doce (respiração, digitação)
- Revisão de diversas músicas tocadas nas aulas anteriores;
- Blues dos mosquitos;
- Caranguejinho.

Improvisação
- Brincadeira de dança e sopro com tecidos;
- Cantando e dançando: Tá caindo fulô;
- Cantando e dançando: Tô fazendo uma farinhada;
- Cantando e dançando: Balanço da peneira;
- Revisão de diversas músicas tocadas nas aulas anteriores.

Parâmetros do som (altura, duração, intensidade, timbre)
- Revisão de diversas músicas tocadas nas aulas anteriores;
- Brincadeira de dança e sopro com tecidos;
- Música La Morenada utilizando tecidos;
- Cantando e dançando: Tô fazendo uma farinhada.

Relato de aula - 5 - Didática da prática instrumental - Flauta

Concentração
- Sonorizando a história da coruja;
- A história da coruja e dos anões.

Sonorização de histórias
- Sonorizando a história da coruja.

Rítmica
- Trabalhando com o som dos palitos (hachi).

Brincadeira de Roda
- A história da coruja e dos anões.

Técnica de flauta doce (respiração, digitação)
- Músicas Chuva miúda, Melodia Russa, Melodia Chinesa, A Coruja, Canto do Povo, Eu morava na areia, sereia, Duas Cirandas, Catira do Passarinho.

Improvisação
- Brincando com o som do papel;
- Sonorizando a história da coruja

Parâmetros do som (altura, duração, intensidade, timbre)
- Trabalhando com o som dos palitos (hachi);
- Brincando com o som do papel;
- Sonorizando a história da coruja

Relato de aula - 4 - Didática da prática instrumental - Flauta

Coordenação motora
- Roda da sereia;
- Música Serra serra serrador.

Sonorização de histórias
- Sonorizar histórias de livros.

Rítmica
- Músicas Bem-te-vi, Chuvinha cai, Serra serra serrador, Bambalalão, Trem de ferro.

Brincadeira de Roda
- Roda da sereia.

Técnica de flauta doce (respiração, digitação)
- Respiração com lingua de sogra.
- Músicas Bem-te-vi, Chuvinha cai, Serra serra serrador, Bambalalão, Trem de ferro.

Improvisação
- Músicas Bem-te-vi, Dois por Dez.

Parâmetros do som (altura, duração, intensidade, timbre)
- Música Serra serra serrador.

Relato de aula - 3 - Didática da prática instrumental - Flauta

Coordenação motora
- Cantiga de roda "Ói o peixe...";
- Cantiga "Uatatá";
- Cantiga "Dois por dez".

Concentração
- Cantiga de roda "Ói o peixe...";
- Cantiga "Uatatá";

- Cantiga "Dois por dez".
Rítmica
- Cantiga de roda "Ói o peixe...";
- Cantiga "Uatatá";

- Cantiga "Dois por dez".
Brincadeira de Roda
- "Ói o peixe que nadou na beira d'água, oi piaba";
- "Ua Ta Ta, Ua Ta Ta, Guli Guli Guli Guli, Ua Ta Ta;. Ua Ta Ta, Ua Ta Ta, Guli Guli Guli Guli, Ua Ta Ta;. Auê Auê, Guli Guli Guli Guli, Ua Ta Ta";

- "Hot cross buns! Hot cross buns! One a penny two a penny! Hot cross buns!";- Pisão no pé do amigo.

Técnica de flauta doce (respiração, digitação)
- Relaxamento Novo Ovo Novo;
- Cânone de respiração;



- Músicas: Sombra, Dois por Dez, Bem te vi, Chuvinha cai, Serra serra, Bambalalão.

Sonorização de histórias
- Músicas Sombra, Chuvinha Cai, Quem te ensinou a nadar.

Improvisação
- Jogos de improvisação.

Parâmetros do som (altura, duração, intensidade, timbre)
- Cantiga de roda "Ói o peixe...";
- Cantiga "Dois por dez".

Relato de aula - 2 - Didática da prática instrumental - Flauta

Coordenação motora
- Cantiga de roda Bambu Tirabu.

Concentração
- Cantiga de roda Bambu Tirabu;
- Produzir o som de acordo com o comprimento das fitas, tampinhas, pauzinhos (subindo ou descendo).

Rítmica
- Produzir o som de acordo com o comprimento das fitas, tampinhas, pauzinhos (subindo ou descendo).

Brincadeira de Roda
- "Bambu tirabu aroeira mantegueira, tirará fulano para ser bambu".

Técnica de flauta doce (respiração, digitação)
- Bolhinha de sabão / canudinho com articulação.
- Acompanhamento de musica com tutti e solista utilizando a nota si;
- Improvisação utilizando as notas la e si (Professora faz frase com duas notas. 1) os alunos cantam com nome da nota / 2) os alunos cantam fazendo digitação / 3) os alunos tocam)

Improvisação
- Acompanhamento de musica com tutti e solista utilizando a nota si;
- Improvisação utilizando as notas la e si.

Parâmetros do som (altura, duração, intensidade, timbre)
- Atividade com flauta de embolo;
- Exploração de sons com as partes da flauta;
- Cantiga de roda Bambu Tirabu;
- Produzir o som de acordo com o comprimento das fitas, tampinhas, pauzinhos (subindo ou descendo);

Escrita
- Partitura não convencional / grafia espotânea;
- 3 grupos para composição e registro

- Produzir o som de acordo com o comprimento das fitas, tampinhas, pauzinhos (subindo ou descendo);

Leitura
- Produzir o som de acordo com o comprimento das fitas, tampinhas, pauzinhos (subindo ou descendo);
- Ditado com sons agudos e graves (tampinhas e palitos, para baixo ou para cima).

Relato de aula - 1 - Didática da prática instrumental - Flauta

Coordenação motora
- Apresentação dos nomes em roda com percussão corporal;
- Parlenda "Viva eu, viva tu, viva o rabo do tatu".

Concentração
- Colher flores;
- Apresentação dos nomes em roda com percussão corporal;
- Parlendas "Viva eu, viva tu, viva o rabo do tatu";
- História coletiva com sonorização.

Sonorização de histórias
- História coletiva com sonorização utilizando-se das partes da flauta.

Rítmica
- Apresentação dos nomes em roda com percussão corporal;
- Exploração de copos de iogurte.

Brincadeira de Roda
- Parlenda "Viva eu, viva tu, viva o rabo do tatu".

Técnica de flauta doce (respiração, digitação)
- Colher flores.

Improvisação
- História coletiva com sonorização utilizando-se das partes da flauta;
- Exploração de copos de iogurte;
- Parlenda "Viva eu, viva tu, viva o rabo do tatu".

Parâmetros do som (altura, duração, intensidade, timbre)
- História coletiva com sonorização utilizando-se das partes da flauta;
- Exploração dos sons das partes da flauta;
- Exploração de copos de iogurte.