Continuamos a refletir a respeito do texto de Julio Groppa, "O incerto lugar da psicologia na educação".
A professora Ruth expôs que precisamos ter embasamento científico para formular nossas opiniões, e a partir disso procurar fugir do senso comum, ou seja, questionar as "verdades" vigentes. Em contrapartida, pensadores como Julio Groppa possuem um "essencialismo teórico" (excesso teórico).
Continuando com a reflexão do texto, todos concordaram que atualmente temos uma clinicalização de tudo, não somente da psicologia! Inclusive da música, através da Arteterapia e da Musicoterapia.
Em se tratando da psicologia, na escola esta serve apenas para explicar os insucessos, os problemas, mas não para respaldar os êxitos.
Devir: aquilo que é desconhecido.
Práxis: teoria e pratica juntas.
Escola: não trabalha com a práxis, apenas teoria.
Música: possibilidade de trabalhar teoria e prática juntas!
Artista: trabalha mais com interação do consciente com o subconsciente
Problemas a serem superados: despotencialização do professor / fragmentação do ensino.
PARA PENSAR:
- Psicologia em grupo / Psicologia institucional
- "O que a sociedade quer da escola?"
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