- Continuação do método Willems.
Fizemos vários exercícios:
- Exercício de percepção, utilizando diferentes timbres de sinos.
- Improvisação através de perguntas e respostas melódicas, utilizando intervalos pré-definidos.
- Criação de frases rítmicas:
* com variações de dinâmica;
* com variações de andamento;
* com métrica / sem métrica (livre).
- Utilização de canções ou músicas clássicas para exercícios com movimentos (andar, correr, saltitar, marchar...)
Achei muito interessante algo que a Enny falou sobre o método Willems: "a cada fase tudo é retomado e vai-se sofisticando". Novamente me lembrou do currículo em espiral do qual falamos no semestre passado! Será que estou pirando nesse negócio de espiral?!
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